声律启蒙宝宝取名
2024-07-09 01:11:10 3
导读: 《声律启蒙》以其对偶浑成、音响自合的特点被誉为音律蒙书的典范。若要为宝宝取名,可使用免费测试软件如掌中亿讯开发的宝宝测名打分,或是周易生辰八字取名软件360,被评为管家中评分最高的之一。其他十大起名软件排行和取名app软件排行榜中,恒立软件推出的金宝贝取名软件也备受推崇。在经典文学中,例如《诗经·大雅·荡》和《战国策·赵策》,都有对君子与小人的对比,表现了君子坦荡而小人戚戚的特征。一文读懂《论语·述两》的内容,更能领悟到远虑与近忧之间的关系。声律启蒙宝宝取名
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声律启蒙简介
《声律启蒙》是韵对类蒙学读物,即合辙押韵、属对联句之学。所谓“属对”,俗称对对子,雅称联语,是中国古代文人的一项基本功,作诗、作文的基础。明清时期韵对之学尤其盛行,有大量的音律蒙书随之诞生,如《对类》《时古对类》《声律启蒙》《声律发蒙》《训蒙骈句》《笠翁对韵》等,在众多的蒙学教材中,《声律启蒙》是比较有代表性的一本,它对偶浑成、音响自合,堪称音律蒙书的典范。

反对孩子学声律启蒙
一、积累知识:学习语文,尤其是写作,需要会用词藻。古诗文写作,尤其讲究辞藻。熟读《声律启蒙》的第三个功用,是可以记住很多美丽的词藻。没有古文底子的人写旧体诗词,词藻总是不够用,尤须多读《声律启蒙》。
二、培养语感:中国的汉语言文字,不仅具有表意功能,同时具有表音功能,具有音韵美。现代科学研究证明,人在幼小的时候,精神专注敏锐;长大成人后,思想容易分散。因此,对孩子要及早教育,不可坐失良机。
三、开发智力:学习《声律启蒙》,学到的不仅是知识,更重要的是对大脑的训练,静态的如辨音、辨义,动态的如联想、应变,等等,难以尽述。

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《声律启蒙》全文
《声律启蒙》全文:“晴对雨,地对天。
天地对山川。
山川对草木,赤壁对青田。
前对后,后对先。
众丑对孤妍。
莺簧对蝶板,虎穴对龙渊,木笔对苔钱。”

从宋词中给孩子起名字
1.如切如磋,如琢如磨。
(《诗经·卫风·湛奥》)
2.言者无罪,闻者足戒。
(《诗经·大序》)
3.它山之石,可以攻玉。
(《诗经·小雅·鹤鸣》)
4.投我以桃,报之以李。
(《诗经·大雅·抑》)
5.靡不有初,鲜克有终。
(《诗经·大雅·荡》)
6.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(屈原(离骚》)
7.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
(屈原(离骚》)
8.吾不能变心以从俗兮,团将愁苦而终穷。
(屈原《涉江》)
9.尺有所短,寸有所长。
(《楚辞·卜居》)
10.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
(楚辞(离骚》)
11.其曲弥高,其和弥寡。
(宋玉(对楚王问》)
12.满招损,谦受益。
(《尚书》)
13.欲加之罪,何患无辞。
(《左传·僖公十年》)
14.人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
(《左传》)
15.辅车相依,唇亡齿寒。
(《左传·僖公五年》)
16.武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国。
(《左传·僖公三十二年至三十三年》)
17.前事不忘,后事之师。
(《战国策·赵策))
18.亡羊补牢,犹未迟也。
(《战国策·楚策》)
19.知己知彼,百战不殆。
(《孙子兵法·谋攻》)
20.千里之行,始于足下。
(《老子·六十四章))
21.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
(《老子·五十八章))
22.天网恢恢,疏而不漏。
(《老子·七十三章))
23.知人者智,自知者明。
(《老子))
24.物以类聚,人以群分。
(《易经))
25.工欲善其事,必先利其器。
(《论语·卫灵公》)
26.往者不可谏,来者犹可追。
(《论语·微子))
27.己所不欲,勿施于人。
(《论语·颜渊》)
28.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
(《论语·子罕》)
29.学而不思则罔,思而不学则殆。
(《论语·为政》)
30.学而不厌,诲人不倦。
(《论语·述两》)
31.君子坦荡荡,小人常戚戚。
(《论语·述而》)
32.人无远虑,必有近忧。
(《论语·卫灵公))
33.言必信,行必果。
(《论语·子路))
34.与朋友交,言而有信。
(《论语·学而))
35.有则改之,无则加勉。
(《论语》)
36.是可忍,孰不可忍。
(《论语·八佾))
37.敏而好学,不耻下问。
(《论语·公冶长))
38.吾生也有涯,而知也无涯。
(《庄子·养生主))
39.十年树木,百年树人。
(《管子·权修》)
4O.橘生淮南则为橘,生于谁北则为枳。
(《晏子春秋》)
